实(shí)现了两地学生实(shí)时(shí)上一堂课

通过移动(dòng)5G网络,不同(tóng)地(dì)域的学生可以(yǐ)进行MR眼镜互动,课本知识将形象地呈现在(zài)他们眼前。广州沙(shā)面小(xiǎo)学的英语课堂正是通过这种(zhǒng)方式将枯燥的英文单词转化成生动的卡通形象,大大激发学生们(men)的学(xué)习兴趣。
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5G+VR
创新体验
在杭州时代小学,中国移动助(zhù)力打造的5G+VR课堂(táng)可实现科学实(shí)验、天体科学、场(chǎng)景体验等(děng)课程教(jiāo)育学(xué)习,学生可在(zài)虚拟现实(shí)世界中进行知识游览,享受沉浸(jìn)式(shì)的(de)学习体(tǐ)验。而学校(xiào)的5G+VR艺术创客则拥有强大的3D功(gōng)能,可通过简单操作创造(zào)出充满想(xiǎng)象(xiàng)力的3D绘画作品(pǐn),通过3D打(dǎ)印机便可将作品转换成实物。
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5G+AR课堂学习
学生(shēng)可(kě)通过佩(pèi)戴轻量级(jí)的AR眼镜终端进行虚拟实验操作、物体拆解(jiě)等(děng)虚拟课程的学习,云端强大的计算能(néng)力(lì)能(néng)实现 AR应用的(de)运行(háng)、渲染(rǎn)、展现和控制,通过5G网络实时(shí)流畅地将(jiāng)AR影像传输到学生的AR眼(yǎn)镜终端,让学生用更(gèng)直观(guān)的方(fāng)式(shì)来探索学(xué)习内容,摆脱书(shū)本的限制。
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5G+AI互动学习
依托(tuō)“5G+AI”技术,在广州体(tǐ)育东小学“讲(jiǎng)述民间故事,传承民间文化”大语文课堂中,学生们对着AI互动学习平台录制视频,声情并茂地讲述他们喜爱的民间(jiān)故事。学生们提交视频后,平(píng)台会即时(shí)进行AI分析,而(ér)老师则引导学生共拟(nǐ)主(zhǔ)观的评分(fèn)标(biāo)准,让学生互(hù)动点评,课后学生可以根据标准自主学习、反复操练。
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5G远程高清直播
基于(yú)移动5G网(wǎng)络,课堂不再受地域(yù)限制。老师像拥有超能力的“穿越者”,通过5G高清直播,可以(yǐ)与其他地(dì)区的学校(xiào)实(shí)时连(lián)线,把课堂内(nèi)容同(tóng)步到千里之外(wài),两地学生还可实时隔(gé)屏互动。在“网络+”教育扶贫(pín)的大背景下,5G远程高清直播能够实现优质教育资源的下沉,实(shí)现“志智双扶”,让大(dà)山里的孩子也能(néng)享(xiǎng)受到优质教育。
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5G全息投影
在深圳、北京、贵阳三地(dì)同步的5G智慧课堂上,基于(yú)移(yí)动5G网络高速率、低时(shí)延的特性(xìng),5G全息投影技术将北京会场老师(shī)1:1真人(rén)比例的影像同时投射到远端多个听课(kè)教室(shì)里,对深圳主会场的(de)学生(shēng)进行无卡顿、低(dī)时延的互动指(zhǐ)导。
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5G远程教研交流
在教育中(zhōng),师(shī)资团(tuán)队(duì)的沟通交流十分必要(yào)。在远(yuǎn)程教(jiāo)研上,5G网络(luò)能(néng)实现多方(fāng)互动交流,让不(bú)同地(dì)方的老师(shī)身临其境(jìng),与名(míng)师、专家展开(kāi)对(duì)话,学生的(de)实(shí)时课(kè)堂可直接与教(jiāo)育专家进行连线,完(wán)成远(yuǎn)程观课和点评。
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5G+4K高清直播
通过综合运用计(jì)算(suàn)机(jī)视觉技术、虚拟现实技术,深圳职业技术学院西丽湖校区大运广场上(shàng)“建起”了虚(xū)拟中药学电子标本馆。整个演示过程采用移动(dòng)5G信号(hào)进行(háng)直(zhí)播,实现异地同步,观众与(yǔ)学(xué)生都能实(shí)时感受到5G+4K高清回传所带(dài)来的优质投影(yǐng)效果,更直观地徜(cháng)徉在虚(xū)拟的(de)知识海洋里学习。
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5G远程同声传译(yì)
在广(guǎng)东外语外贸大学白云山校区,依(yī)托(tuō)5G高速率、低时(shí)延的优势,实现了远程(chéng)同(tóng)声传(chuán)译和基于本地固定设备架构同声(shēng)传译(yì)系统的同(tóng)步性(xìng)。未来该(gāi)校将结合(hé)5G技术优势,融入(rù)数字化同声传译系统,搭建远程、移(yí)动、多点接入的同声传译应用体系。
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5G智慧平安校园(yuán)
除了教学教研,5G在“平安校园”建设方面也能大展拳脚。借助校园云端智慧管理大脑,以机器人为载(zǎi)体(tǐ),利用(yòng)巡逻(luó)监控、视(shì)觉识(shí)别分(fèn)析、环境(jìng)监测图像识别等应用技术,可以实现对进(jìn)出校园的人员、车辆(liàng)、设备(bèi)的(de)实时监控管理与智能分析,让校园安全更加有保障(zhàng)。在郑州开元路小学,中国移动开创的5G管理系统,有效保(bǎo)障了疫(yì)情防控形势下的(de)校园安全管理。
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5G赋能智慧教育(yù)